Onderwijs heeft weinig invloed op metacognitieve vaardigheden : leerkrachten hebben training nodig

B. de Jager, [No Value] G. Reezigt

Research output: Contribution to journal/periodical › Article › Scientific › peer-review

Original language	English
Pages (from-to)	40-41
Journal	Didaktief: onderwijsonderzoek in aktueel perspektief
Volume	26
Publication status	Published - 1996

Cite this

@article{a161e628e7f54b888fe14173dc2c256c,

title = "Onderwijs heeft weinig invloed op metacognitieve vaardigheden : leerkrachten hebben training nodig",

author = "{de Jager}, B. and {G. Reezigt}, {[No Value]}",

year = "1996",

language = "English",

volume = "26",

pages = "40--41",

journal = "Didaktief: onderwijsonderzoek in aktueel perspektief",

issn = "0169-4820",

}