Abstract
In veel strategische discussies over de universiteiten gaat het of over studiefinanciering, of over studentenaantallen, of over maatschappelijke uitdagingen, of over MOOC’s (massive open online courses), of over innovatiebeleid. Deze driving forces hangen echter met elkaar samen. De vier scenario’s die in deze publicatie centraal staan, laten zien hoe die samenhang er in de toekomst uit kan zien.
Translated title of the contribution | also published as: Future Knowledge |
---|---|
Original language | Dutch |
Publisher | Rathenau Instituut |
Number of pages | 48 |
Publication status | Published - 2014 |