De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940

Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in boek/boekdeel › Hoofdstuk › Wetenschappelijk

Originele taal-2	Niet gedefinieerd
Titel	Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.
Redacteuren	I Maas, M van Leeuwen, K Mandemakers
Plaats van productie	Amsterdam
Uitgeverij	Amsterdam University Press
Pagina's	151-174
Aantal pagina's	24
Volume	83
Status	Gepubliceerd - 2008

Naam	Mens & Maatschappij

Citeer dit

Zijdeman, R. L., & Mandemakers, K. (2008). De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. In I. Maas, M. van Leeuwen, & K. Mandemakers (editors), Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking. (Vol. 83, blz. 151-174). (Mens & Maatschappij). Amsterdam University Press.

Zijdeman, R.L. ; Mandemakers, K. / De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.. redacteur / I Maas ; M van Leeuwen ; K Mandemakers. Vol. 83 Amsterdam : Amsterdam University Press, 2008. blz. 151-174 (Mens & Maatschappij).

@inbook{87db4ad57ff44b88828b9de52203ad4b,

title = "De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940",

author = "R.L. Zijdeman and K. Mandemakers",

note = "Reporting year: 2008",

year = "2008",

language = "Niet gedefinieerd",

volume = "83",

series = "Mens & Maatschappij",

publisher = "Amsterdam University Press",

pages = "151--174",

editor = "I Maas and {van Leeuwen}, M and K Mandemakers",

booktitle = "Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.",

address = "Nederland",

}

Zijdeman, RL & Mandemakers, K 2008, De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. in I Maas, M van Leeuwen & K Mandemakers (redactie), Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.. vol. 83, Mens & Maatschappij, Amsterdam University Press, Amsterdam, blz. 151-174.

De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. / Zijdeman, R.L.; Mandemakers, K.
Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.. redactie / I Maas; M van Leeuwen; K Mandemakers. Vol. 83 Amsterdam: Amsterdam University Press, 2008. blz. 151-174 (Mens & Maatschappij).

Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in boek/boekdeel › Hoofdstuk › Wetenschappelijk

TY - CHAP

T1 - De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940

AU - Zijdeman, R.L.

AU - Mandemakers, K.

N1 - Reporting year: 2008

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Hoofdstuk

VL - 83

T3 - Mens & Maatschappij

SP - 151

EP - 174

BT - Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.

A2 - Maas, I

A2 - van Leeuwen, M

A2 - Mandemakers, K

PB - Amsterdam University Press

CY - Amsterdam

ER -

Zijdeman RL , Mandemakers K. De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. In Maas I, van Leeuwen M, Mandemakers K, redacteurs, Honderdvijftig jaar levenslopen: De Historische Steekproef Nederlandse bevolking.. Vol. 83. Amsterdam: Amsterdam University Press. 2008. blz. 151-174. (Mens & Maatschappij).