Onderwijs heeft weinig invloed op metacognitieve vaardigheden : leerkrachten hebben training nodig

B. de Jager, [No Value] G. Reezigt

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan wetenschappelijk tijdschrift/periodieke uitgave › Artikel › Wetenschappelijk › peer review

Originele taal-2	Engels
Pagina's (van-tot)	40-41
Tijdschrift	Didaktief: onderwijsonderzoek in aktueel perspektief
Volume	26
Status	Gepubliceerd - 1996

Citeer dit

@article{a161e628e7f54b888fe14173dc2c256c,

title = "Onderwijs heeft weinig invloed op metacognitieve vaardigheden : leerkrachten hebben training nodig",

author = "{de Jager}, B. and {G. Reezigt}, {[No Value]}",

year = "1996",

language = "English",

volume = "26",

pages = "40--41",

journal = "Didaktief: onderwijsonderzoek in aktueel perspektief",

issn = "0169-4820",

}