Teaching Reading Comprehension: The effects of direct instruction and cognitive apprenticeship on comprehension skills and metacognition

B. de Jager

Onderzoeksoutput: PhD Thesis (Proefschrift) › PhD thesis (Proefschrift)

Originele taal-2Engels
Begeleider(s)/adviseur
  • Creemers, B.P.M., Promotor, Externe Persoon
Plaats van publicatieGroningen
Uitgever
StatusGepubliceerd - 2002

Toegang tot document

Citeer dit